बच्चों की शिक्षा का मूल्य

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VALUE OF CHILD EDUCATION IN PRESENT TIME
VALUE OF CHILD EDUCATION IN PRESENT TIME

नमस्कार दोस्तों, आज मै आपलोगो के लिए एक खास विषय पर टिपणी करने जा रहा हूँ मेरा टॉपिक है : “VALUE OF CHILD EDUCATION IN PRESENT TIME“.मेरा ये टॉपिक खास कर टीचर्स ,और पेरेंट्स दोनों के लिए है मैंने इस टॉपिक पर कुछ अलग लिखने का सोचा उम्मीद है आपलोगो को मेरा ये लेख पसंद आये और आप भी जाने के कैसे हम education के स्तर को Improve कर सकते हैं |

VALUE OF CHILD EDUCATION IN PRESENT TIME

कई माता-पिता इन महत्वपूर्ण विकास वर्षों के दौरान अपने बच्चों को शिक्षित करना शुरू करते हैं। हालांकि, कई माता-पिता अपने छोटे बच्चों को निर्देश देने के अवसर को अलग करने के लिए अवहेलना करते हैं। कई घटक इसमें जोड़ सकते हैं, जैसे कि लंबे समय तक काम कार्यक्रम और छोटी उम्र में बाल शिक्षा के मूल्य के बारे में अनभिज्ञता।

बचपन की शिक्षा शिक्षा सिद्धांत की एक शाखा है जो लगभग आठ वर्ष की आयु तक छोटे बच्चों (औपचारिक और अनौपचारिक) के शिक्षण से संबंधित है। दुर्भाग्य से, न केवल सभी बच्चों को शुरुआती उम्र में शिक्षित नहीं होने से प्रतिकूल प्रभाव पड़ता है, बल्कि नकारात्मक प्रभाव अक्सर समाज के माध्यम से गूंजते हैं।

माता-पिता भी अपने बच्चों को घर पर नहीं रखने के लिए अपराध का एक तत्व महसूस करते हैं। लेकिन, सबूत इस बात की पुष्टि करते हैं कि आपके बच्चे को एक वैध चाइल्ड केयर सेंटर में चुनना जो शीर्ष पायदान पर शुरुआती प्रशिक्षण देता है, वास्तव में आपके बच्चे को जीवन में सर्वोत्तम संभव शुरुआत देता है!

अपने बच्चे को विभिन्न सामाजिक स्थितियों में उजागर करना, जब वे युवा होते हैं, तो उनके उत्साही और बौद्धिक विकास को छलांग और सीमा में आते देखा जाएगा। अन्य बच्चों और प्रशिक्षकों के साथ खेलते हुए, वे यह पता लगाते हैं कि किस तरह की जरूरतों को व्यक्त करना है, दूसरों को ट्यून करने का तरीका है, और कैसे परिस्थितियों को इकट्ठा करना है – स्कूल की शुरुआत के लिए बेहद आवश्यक अभिवृत्ति।

बच्चे सबसे अच्छा सीखते हैं जब उन्हें भरोसा होता है कि वे कर सकते हैं। हमें ऐसे केंद्र वातावरण तैयार करने चाहिए जो रचनात्मक, उत्तेजक और अद्भुत स्थान हों। बच्चों की निश्चित रूप से खिलता है क्योंकि उन्हें यह बताने का आग्रह किया जाता है कि उन्हें क्या चाहिए और अपनी पहचान के बारे में अपने स्वयं के विचारों को फ्रेम करना चाहिए और कैसे वे एक सुरक्षित और निरंतर स्थिति में सामान्य लोगों और उनके आसपास की दुनिया के साथ इंटरफेस करते हैं। यह इस रूपरेखा को स्थापित करता है कि निर्विवाद रूप से वे अपने स्कूल, किशोर और वयस्क जीवन के लिए कैसे दृष्टिकोण रखते हैं।

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एबेडरियन (एबीसी) परियोजना द्वारा किए गए एक अध्ययन ने बच्चों के दो समूहों का समय की एक विस्तारित अवधि के लिए मूल्यांकन किया, जो औपचारिक स्कूली शिक्षा से संबंधित हैं और जिन्हें कोई औपचारिक प्रशिक्षण नहीं मिला है। उनकी खोजों के अनुसार, औपचारिक निर्देश वाले बच्चों ने बाद के स्कूल के वर्षों के दौरान पढ़ने के परीक्षण में उच्च स्कोर किया। यह अतिरिक्त रूप से प्रदर्शित किया गया था कि जिन बच्चों को अपने पूर्व-विद्यालय के वर्षों में कोई औपचारिक निर्देश नहीं मिला, वे संभवतः अपने प्रारंभिक वयस्क वर्षों में पदार्थ के दुराचार और अशिष्ट व्यवहार के साथ लड़ाई करेंगे।

उदाहरण के लिए, प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा पर जोर देने पर आर्थिक लाभ बहुत अधिक हो सकता है। यह दिखाया गया है कि बच्चों को बाल शिक्षा प्राप्त करना शुरू करना चाहिए क्योंकि बच्चे इन शुरुआती वर्षों के दौरान मस्तिष्क के पर्याप्त विकास का अनुभव करते हैं।

प्रारंभिक बचपन की शिक्षा के बारे में अधिकांश शोध से जो निष्कर्ष निकाले गए हैं, वे हैं कि व्यक्तियों और समाजों को सामाजिक, आर्थिक और अन्य लाभों के मामले में इससे बहुत लाभ होता है। प्रारंभिक निर्देश पर अधिक उल्लेखनीय उच्चारण, मादक द्रव्यों के सेवन और आपराधिक व्यवहार को कम करने के लिए एक रणनीति है जो कई किशोरों और युवा वयस्कों को ग्रस्त करती है।

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